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學(xué)習(xí)晉升

 

       集團(tuán)以向全體員工提供理想之終身職業(yè)為己任,堅持以企業(yè)發(fā)展需要為導(dǎo)向,注重在工作實踐中發(fā)現(xiàn)、 培養(yǎng)、造就人才,根據(jù)人才的崗位、任職層級及職業(yè)發(fā)展方向等特點,采取崗位培訓(xùn)、輪訓(xùn)等各具特色的人才培養(yǎng)開發(fā)方式,立足培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,突出培養(yǎng)全能型人才、創(chuàng)新型人才、復(fù)合型人才。

 

 

       依托國內(nèi)外高水平大學(xué)和其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu),對企業(yè)經(jīng)營管理人才進(jìn)行管理知識培訓(xùn),進(jìn)一步擴(kuò)大專業(yè)技術(shù)人才隊伍培養(yǎng)規(guī)模,構(gòu)建分層分類的專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育體系,鼓勵專業(yè)技術(shù)人才參加短期學(xué)習(xí)培訓(xùn)和進(jìn)修,加快專業(yè)技術(shù)人才知識更新。

 

 

      發(fā)揮好技校、職工大學(xué)培養(yǎng)培訓(xùn)主陣地作用,加大崗位培訓(xùn)、輪訓(xùn)職工隊伍力度,突出對技能人才的實際操作能力培養(yǎng),注重在生產(chǎn)一線發(fā)現(xiàn)人才,通過項目培養(yǎng)和造就高技能人才, 堅持“入口好、 主體優(yōu)、 高端強(qiáng)” 的思路, 突出“三型”技能培訓(xùn)。 即以國家職業(yè)技能鑒定為基礎(chǔ), 夯實初、 中級“技能熟練型”培訓(xùn),強(qiáng)化專業(yè)理論知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合,促進(jìn)高級工“技術(shù)技能型”人才成長,以熟練運(yùn)用專業(yè)技術(shù)解決生產(chǎn)實際問題為主,大力建設(shè)技師以上“智能復(fù)合型”高級技能人才隊伍。

 

      積極開展導(dǎo)師帶徒活動,讓青年技術(shù)職工與優(yōu)秀高技能人才快速成長。

 

培訓(xùn)體系

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這是描述信息

新員工入職培訓(xùn)

 

入職培訓(xùn)、崗前業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、理論知識培訓(xùn)

 

員工在職培訓(xùn)

 

師帶徒培訓(xùn)、在崗專業(yè)技能培訓(xùn)、后備人才培養(yǎng)、通用技能培訓(xùn)、內(nèi)部金牌講師培養(yǎng)、外出培訓(xùn)

 


 

晉升通道 


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